Sabtu, 07 Desember 2013

Jurnal Bidan Diah: PEMBELAJARAN TIME TOKEN

Jurnal Bidan Diah: PEMBELAJARAN TIME TOKEN: PEMBELAJARAN TIME TOKEN A. MODEL PEMBELAJARAN TIME TOKEN Model pembelajaran Time Token Arends merupakan salah satu contoh kecil dari ...

Jurnal Bidan Diah: PAIR CECKS SPENCER KAGEN 1993

Jurnal Bidan Diah: PAIR CECKS SPENCER KAGEN 1993: A. Pengertian Pair check (pasangan mengecek) adalah model pembelajaran berkelompok atau berpasangan yang dipopulerkan oleh Spencer Kagen tah...

Jurnal Bidan Diah: 41 MACAM MODEL METODE PEMBELAJARAN EFEKTIF

Jurnal Bidan Diah: 41 MACAM MODEL METODE PEMBELAJARAN EFEKTIF: Populernya model metode pembelajaran ceramah  dan 41 model pembelajaran yang sering terlupakan.... Berikut akan saya paparkan macam-mac...

PTK & PTS: Contoh Karil Karya Ilmiah IPA Terbaru

PTK & PTS: Contoh Karil Karya Ilmiah IPA Terbaru: Karya Ilmiah yang sering disebut dengan karil adalah ringkasan laporan PTK Penelitian Tindakan Kelas sebagai syarat tugas akhir perkuliahan ...

KITA MUDA KITA BISA !!!: model pembelajaran terbaru PTK bahan skripsi

KITA MUDA KITA BISA !!!: model pembelajaran terbaru PTK bahan skripsi: Model-model Pembelajaran yang pas untuk Skripsi Terbaru 2011-2012 MODEL-MODEL PEMBELAJARAN A.         PENDAHULUAN ...

PEMBELAJARAN TIME TOKEN | Jurnal Bidan Diah

PEMBELAJARAN TIME TOKEN | Jurnal Bidan Diah

Selasa, 09 April 2013

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran PKn Semester 1



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Satuan Pendidikan               : SD N 1 Keliling Danau
Kelas                                       : V      
Semester                                 : 1 (Satu)
Mata Pelajaran                      : Pendidikan Kewarganegaraan
Waktu                                     : 4 × 35 menit
Jumlah Pertemuan                : 1X Pertemuan

Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
1.       Memahami pentingnya keutuhan NKRI

1.2.                        Menunjukkan pentingnya keutuhan NKRI


Indikator
Tujuan pembelajaran
1.      Siswa dapat menjelaskan arti pentingnya menjaga keutuhan NKRI (cinta tanah air)
1.1.            Melalui tanya jawab, siswa dapat memahami arti pentingnya menjaga keutuhan NKRI
1.2.            Dengan maju kedepan kelas, siswa dapat menyampaikan arti pentingnya menjaga keutuhan NKRI
1.3.            Melalui diskusi kelompok, siswa dapat menyampaikan arti pentingnya menjaga keutuhan NKRI
2.      Siswa dapat menyebutkan manfaat dengan ikut sertanya kita menjaga keutuhan NKRI (cinta tanah air)
2.1.            Melalui penjelasan guru, siswa dapat menyebutkan manfaat menjaga keutuhan NKRI
2.2.            Melalui media gambar, siswa dapat menyebutkan manfaat menjaga keutuhan NKRI
2.3.            Melalui tanya jawab, siswa dapat menyebutkan manfaat menjaga keutuhan NKRI
2.4.            Melalui diskusi kelompok, siswa dapat menyebutkan manfaat menjaga keutuhan NKRI
3.      Menyebutkan beberapa akibat dari kurang terjaganya keutuhan NKRI (cinta tanah air)

3.1.            Melalui penjelasan guru, siswa dapat memahami akibat kurangnya menjaga keutuhan NKRI
3.2.            Melalui tanya jawab, siswa dapat menyebutkan akibat kurang menjaga keutuhan NKRI
3.3.            Melalui diskusi kelompok, siswa dapat menyampaikan akibat kurang menjaga keutuhan NKRI


Materi Ajar
Fakta

Konsep

Prinsip

Prosedur

Alokasi Waktu
Beban belajar
Waktu
Bentuk kegiatan
TM (Tatap Muka)
PT
KMTT
40 menit
-
-
Sesuai kegiatan pembelajaran
-
-


Metode Pembelajaran    : 
1.      Ceramah
2.      Diskusi kelompok,
3.       Tanya jawab,
4.       Penugasan,
5.       Metode Pemecahan Masalah (problem solving method)





Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan
Waktu
Alat peraga
Kegiatan awal
1.      Mengkondisikan kelas
2.      Absensi
3.      Doa
4.      Menyayikan lagu satu nusa satu bangsa
5.      Apersepsi
10 menit

Kegiatan inti
EKSPLORASI
1.      Guru menjelaskan tentang pentingnya menjaga, cara menjaga dan akibat kurang menjaga NKRI
2.      Guru menggunakan media
3.      Guru bertanya kepada siswa tentang materi yang diajarkan
ELABORASI
1.      Melalui tanya jawab, siswa dapat memahami arti pentingnya menjaga keutuhan NKRI
2.      Dengan maju kedepan kelas, siswa dapat menyampaikan arti pentingnya menjaga keutuhan NKRI
3.      Melalui diskusi kelompok, siswa dapat menyampaikan arti pentingnya menjaga keutuhan NKRi
4.      Melalui penjelasan guru, siswa dapat menyebutkan manfaat menjaga keutuhan NKRI
5.      Melalui media gambar, siswa dapat menyebutkan manfaat menjaga keutuhan NKRI
6.      Melalui tanya jawab, siswa dapat menyebutkan manfaat menjaga keutuhan NKRI
7.      Melalui diskusi kelompok, siswa dapat menyebutkan manfaat menjaga keutuhan NKRI
8.      Melalui penjelasan guru, siswa dapat memahami akibat kurangnya menjaga keutuhan NKRI
9.      Melalui tanya jawab, siswa dapat menyebutkan akibat kurang menjaga keutuhan NKRI
10.  Melalui diskusi kelompok, siswa dapat menyampaikan akibat kurang menjaga keutuhan NKRI

KONFIRMASI
1.      Guru memberikan penguatan terhadap jawaban yang disampaikan siswa
2.      Guru memberikan tugas
3.      Guru memberi motivasi kepada peserta didik

20 menit

Kegiatan Penutup
1.      Guru bersama siswa menyimpulkan materi pelajaran
2.      Guru mengajak siswa bernyanyi
3.      Berdoa sebelum pulang
10 menit



Penilaian Hasil Belajar
Soal latihan
1.      Jelaskan arti pentingnya menjaga NKRI
2.      Jelaskan manfaat menjaga NKRI
3.      Tulislah 3 akibat dari kurang terjaganya keutuhan NKRI
4.      Tuliskan 3 contoh bentuk menjaga NKRI di lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat
5.      Bagaaimana menurut anda tentang NKRI saat ini


Kriteria Penilaian
1.Produk ( hasil diskusi )
No.
Aspek
Kriteria
Skor
1.
Konsep
* semua benar
* sebagian besar benar
* sebagian kecil benar
* semua salah
4
3
2
1

 2. Performansi
No.
Aspek
Kriteria
Skor
1.



2.
Kerjasama



Partisipasi
* bekerjasama
* kadang-kadang kerjasama
* tidak bekerjasama

* aktif  berpartisipasi
* kadang-kadang aktif
* tidak aktif
4
2
1

4
2
1


3. Lembar Penilaian
No
Nama Siswa
Performan
Produk
Jumlah Skor
Nilai
Kerjasama
Partisipasi
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.









CATATAN :
  Nilai = ( Jumlah skor : jumlah skor maksimal ) X 10.

Sumber
1.      KTSP
2.      Buku Pkn Kelas V
3.      Buku Referensi